Звіт 

роботи методичного об’єднання вчителів початкових класів 

 2020-2021 навчальний рік

Основним завданням учителя на нинішньому етапі розвитку нашого суспільства є забезпечення виходу кожного учня на рівень базової освіти та встановлення розвитку пізнавальної і творчої активності, формування не тільки предметних компетентностей учнів, а й самоосвітніх. Тому всі аспекти навчання повинні бути спрямовані на розвиток творчої особистості розкриття обдарованості кожної дитини. Особливо актуальним це питання є у період діяльності, пов’язаної з реалізацією Концепції «Нова українська школа», роботи вчителя в нових умовах.

Методичне об’єднання вчителів початкових класів, керуючись методичною проблемою школи, у 2020-2021 навчальному році продовжило працювати над проблемою: «Застосування сучасних інноваційно-освітніх технологій для формування навчально-пізнавальної та дослідницької компетентностей учнів».

Робота методичного об’єднання спрямована на підвищення професійної майстерності і розвиток творчої ініціативи вчителів, впровадження нового Державного стандарту початкової загальної освіти; застосування в інноваційному навчанні інтерактивних технологій; створення умов для формування ключових компетентностей учнів, педагогів; інтеграцію у навчально-виховному процесі дітей з особливими потребами.

Проводилась робота з реалізації даного проблемного питання. Це проведення засідань методоб’єднання вчителів початкових класів, тижнів початкової школи та виховних заходів. Метою роботи методичного об'єднання вчителів - створення комфортних умов для навчання, за яких учень відчуває свою успішність, свою інтелектуальну досконалість, відчуває себе частинкою соціуму, його невід'ємною ланкою. Тому ця проблема і охопила всі сфери шкільного життя, весь освітній процес, де в центрі стоїть особистість - учень, з інтелектуальним, фізичним, творчим потенціалом.

Протягом року відбулося п’ять засідань методичного об’єднання:

• Модернізація початкової освіти – актуальна вимога сьогодення (серпень);

• Освітнє середовище як  чинник  розвитку  особистості учня (жовтень),

• Системно-діяльнісний підхід як філософія освіти початкової школи (грудень).

• Формування життєзбережувальної  компетентності в освітньому просторі (березень).

• Підсумок роботи методичного об’єднання за рік (травень).

Всі вчителі МО початкових класів дбають про безперервне підвищення та удосконалення свого професійного рівня, спрямовують свою роботу на пошук наукових новинок, створення творчої атмосфери, модернізацію форм, методів та засобів навчання і виховання дітей, а головне – на реалізацію принципу рівноправного діалогу між учителем та учнем.

На засіданнях розглядалися найактуальніші питання щодо навчання та виховання молодших школярів  НУШ а саме:

•  основні нормативні документи, що регламентують функціонування  початкової  школи; методичні  рекомендації  щодо  проведення  першого   уроку,  навчальні  програми, підручники, зошити.

• запровадження  НУШ (освітнє  середовище, інтегроване  навчання, осередки, LEGO); підвищення  професійної компетентності вчителів; розвиток творчої активності педагогів,  виховуючи інтерес  до  самовдосконалення.

• впровадження Державного стандарту початкової освіти в мовно-літературній освітній галузі; розвиток творчої активності педагогів, підвищення їх теоретичної, методичної, практичної компетентності; удосконалення  освітнього  процесу  у  початковій  школі;  участь молодших школярів у творчих конкурсах, олімпіадах.

• оцінювання навчання в 3-4 класах НУШ

Кожен вчитель початкових класів брав активну участь у роботі МО: розроблялись онлайн уроки, тестові завдання з навчальних предметів на різних навчальних платформах; вчителі готували міні-презентації до уроків та з досвіду роботи, доповіді, виховні заходи, старанно виконували свої доручення.

Члени МО вчителів початкових класів в самоосвітній діяльності беруть активну участь в онлайн-конференціях, вебінарах, тренінгах, де розглядались важливі питання реформування освіти, розбудовування Нової української школи тощо.

В рамках проведення Року Математики вчителі початкових класів приймали участь в прослуховуванні вебінарів та заохочували учнів приймати участь в інтернет-олімпіадах на освітній платформі «На Урок». Також організовували такі позакласні заходи:

- «Дивовижний світ чисел»

- «Математика про мене»

• «Зустріч з геометричними фігурами» (1 клас, вчитель Кіліміченко В.П.);

• КВК «Чи вмію я рахувати»

• Математична вікторина, «У світі цікавої математики» (2 клас, вчитель Олініченко С.Л.);

• «Зірковий час»

• Подорож до країни Математики

• Математичні змагання між 3 та 11 класами «Розумники та розумниці» 

• Подорож до Царства Дробів ( 3 клас, вчитель Тірон Л.К.)

• Подорож до казкового лісу

• Математична гра Похід у цирк

• Математичний КВК (4 клас, вчитель Ісарева О.А.).

В кінці жовтня було проведено Тиждень початкової школи, де кожен день було присвячено окремим дисциплінам: «Подорож по Євразії» (природознавство), «Досліджуємо корисні копалини України» (ЯДС), майстер-клас «Годівничка для зимуючих птахів» (ЯДС); «Подорож у казковий ліс» (математика), математична гра «Зірковий час» (математика), «Дивовижний світ чисел» (математика); урок-гра «Вивчаємо іменник» (українська мова), конкурс читців та інсценування казок (літературне читання); «Майстерня Діда Мороза» (технології).

Протягом року молодші школярі брали активну участь в різноманітних конкурсах: 

-тематичні літературні конкурси читців до дня народження Т.Г.Шевченка, Лесі Українки,

-конкурс “Чисті Роси” де посіли призові місця

-участь у акціях:”Допоможи зимуючим птахам”, “Пташина годівничка”,”За чисте довкілля”,”Подаруй книгу бібліотеці”

-участь учнів 3-4 класів в Міжнародних іграх: з математики “Кенгуру”,з природознавства “Колосок”

флешмобах,  конкурсах малюнків “Веселковий день”, в різноманітних заходах та святах, які проводилися в школі.

Атестуючими вчителями були проведені відкриті уроки та виховні заходи.

-відкритий урок з ЯДС 1 клас” Людина -от що найцікавіше у світі”(Кіліміченко В.П.)

-Свято” Прощання з Букварем”

-відкрита година -спілкування “Краса душі людської”(Олініченко С.Л.)

-Свято “Прощавай, 2 клас”

Готуючись до закінчення навчального  року окремо розглядались та обговорювались питання оцінювання учнів під час карантину та заповнення класного журналу (3 клас).

В цілому роботу методичного об'єднання вчителів початкових класів за 2020-2021 н.р. можна вважати задовільною.

Засідання МО здійснювалися згідно плану як очно так і дистанційно в режимі онлайн.