Методичний фестиваль 2025
Методичний фестиваль у школі — це унікальна подія, яка об’єднує педагогів та учнів у спільному прагненні до вдосконалення навчально-виховного процесу. Це майданчик для обміну ідеями, впровадження інноваційних методик та підвищення професійної майстерності. Фестиваль сприяє не лише розвитку освіти, а й створенню атмосфери співпраці та натхнення, яка стає рушійною силою для нових досягнень і здобутків.
В рамках методичного фестивалю протягом лютого-березня, вчителі, які атестуються, провели ряд відкритих уроків.
Арешкіна Наталія Іванівна провела відкритий урок з предмета «Здоров’я, добробут і безпека» на тему «Екстремальні ситуації і стрес. Шляхи виходу із стресу».
Гасло уроку: «Нас убиває не стрес, а наша реакція на нього».
Під час уроку учні ознайомилися з різноманітними типами екстремальних ситуацій і важливістю правильного реагування на них. Вони здобули знання про техніки самозбереження, алгоритми дій у кризових ситуаціях та способи зменшення стресу. Навчання допомогло розвинути важливі життєві навички, які необхідні для збереження спокою та прийняття правильних рішень у складних умовах. Таким чином, урок став важливим кроком у підготовці до ситуацій, що можуть виникнути в повсякденному житті.
Вчитель мистецтва Владислав Сергійович провів відкритий урок з образотворчого мистецтва на тему «Різновиди пейзажного жанру». Учні ознайомилися з основними видами пейзажу, досліджували творчість видатного українського художника та поета Тараса Шевченка. Під час уроку вони розглядали його мистецькі роботи, аналізували особливості стилю та тематики, а також дізналися цікаві факти про життя та діяльність митця. Атмосфера на уроці була творчою та натхненною, а діти із захопленням виконували практичні завдання, створюючи власні пейзажні композиції.
Вчитель німецької та англійської мов, Анастасія Олегівна, провела відкриті уроки:
- у 5 класі з німецької мови на тему «Hobbys und Interessen»,
- у 6 класі з англійської мови на тему «Places in a Town».
На уроках використовувалися інтерактивні методи навчання, ігрові завдання та комунікативні вправи, що сприяли активному залученню учнів до навчального процесу. Діти із захопленням виконували завдання, обговорювали теми та практикували мовні навички в різних ситуаціях.
Відкриті уроки продемонстрували сучасні підходи до викладання іноземних мов і стали корисним досвідом як для учнів, так і для колег.
