№ п/п

Назва заходу

Цільова аудиторія

Термін виконання

Відповідальний

Інформаційно-профілактичні заходи

1

Обговорення питання протидії булінгу на загальношкільній батьківській конференції

Батьки здобувачів освіти

Вересень

Директор

2

Засідання методичного об’єднання класних керівників на тему «Протидія булінгу в учнівському колективі »

Методична кухня класних керівників

Жовтень

Заступник директора з ВР

3

Розробка пам’ятки «Маркери булінгу»

Педагогічний колектив

Жовтень

Заступник директора з ВР

4

Складання порад «Як допомогти дітям упоратися з булінгом»

1 –9 та 11

Упродовж року

Практичний психолог

5

Контроль стану попередження випадків  булінгу

Нарада при директорі

Квітень

Директор

6

Круглий стіл для педагогічного колективу «Безпечна школа. Маски булінгу»

Педагогічний колектив

Березень

Практичний психолог

7

Вивчення законодавчих документів, практик протидії цькуванню

Педагогічний колектив

Упродовж року

Заступник директора з ВР

Формування навичок дружніх стосунків здобувачів освіти

1

Проведення ранкових зустрічей  з метою формування навичок дружніх стосунків

1-4

Упродовж року

Класні керівники

2

Створення морально безпечного освітнього простору, формування позитивного мікроклімату та толерантної міжособистісної взаємодії в ході годин спілкування, тренінгових занять

1-9 та 11

Упродовж року

Класні керівники

3

Робота відеозалу . Перегляд кінострічок відповідної спрямованості

5 –9 та  11

Упродовж року

Учителі  інформатики

4

Засідання дискусійного клубу старшокласників «Як довіряти й бути вдячним»

9 та 11

Січень

Практичний психолог

5

Відпрацювання теми особистої гідності в ході вивчення літературних творі, на уроках історії

1-9 та 11

Упродовж року

Класоводи, учителі літератури, історії

6

Проведення заходів в рамках Всеукраїнського тижня права «Стоп булінгу»

1-9 та 11

10-14 грудня

Класні керівники, учителі правознавства, практичний психолог школи

7

Проведення заходів в рамках тематичного тижня «Тиждень дитячих мрій та добрих справ»

1-9 та 11

17-21 грудня

Класні керівники, учителі-предметники

Психологічний супровід

Діагностичний етап

1

–      Спостереження за міжособистісною поведінкою здобувачів освіти;

–      опитування (анкетування) учасників освітнього процесу;

-    діагностика мікроклімату, згуртованості класних колективів та емоційних станів учнів;

–     дослідження наявності референтних груп та відторгнених в колективах;

Усі категорії учасників освітнього процесу

Упродовж року (За потребою)

Класні керівники,

соціальний педагог

2

Створення бази інструментарію для діагностування рівня напруги, тривожності в учнівських колективах

Вересень

Практичний психолог

3

Діагностика стану психологічного клімату класу

1-9 та 11

Упродовж року

Практичний психолог

4

Спостереження під час навчального процесу, позаурочний час

1-9 та 11

Упродовж року

Практичний психолог

5

Консультаційна робота з учасниками освітнього процесу

1-9 та 11

Упродовж року

Практичний психолог

6

Профілактично-просвітницька, корекційно-розвивальна робота з учасниками освітнього процесу

1-9 та 11

Упродовж року

Практичний психолог

Робота з батьками

1

Тематичні батьківські збори «Протидія цькуванню в учнівському колективі»

1-9 та 11

Упродовж року

Класні керівники

2

Поради батькам щодо зменшення ризиків булінгу та кібербулінгу для своєї дитини

1-9 та 11

Упродовж року

Практичний психолог

3

Тренінг «Як навчити дітей безпеці в Інтернеті»

За запитом

Січень – Лютий

Практичний психолог

4

Інформаційна робота через інтернет-сторінки

Упродовж року

Заступник директора з ВР

№

Заходи

Відповідальний

Дата

Нормативно-правове та інформаційне забезпечення

попередження булінгу (цькування)

Наказ «Про запобігання булінгу (цькування) у закладі освіти»

Директор, ЗДНВР

Протягом року

Наказ «Про порядок дій персоналу при зіткненні з випадками булінгу (цькування) в закладі освіти»

Директор, ЗДНВР

Протягом року

Наради з питань профілактики булінгу (цькування):

- з педагогічними працівниками;

- з технічним персоналом.

Директор, ЗДНВР

Вересень

Розміщення на сайті ліцею нормативних документів. Оформлення тематичного стенду. Алгоритм дій у разі виявлення ознак чи фактів, що можуть вказувати на вчинення булінгу (цькування) щодо дитини

Практичний психолог, соціальній педагог

Вересень

Підготовка рекомендацій для працівників ліцею:

- нормативні документи із запобігання та протидії булінгу (цькування);

- з розпізнавання ознак булінгу (цькування), форми, причини і наслідки булінгу (цькування), види та способи одержання допомого постраждалими особами.

ЗДНВР, Практичний психолог, соціальній педагог

Жовтень

Розміщення інформаційної скриньки для повідомлень на сайті закладу

Практичний психолог, соціальній педагог

Класні  керівники

Протягом року

Робота з працівниками закладу освіти

1.

Консультування педагогічних працівників із запобігання та протидії булінгу (цькування) (за потребою)

ЗДНВР, Практичний психолог, соціальній педагог

Протягом року

2.

Інструктивні наради з питань запобігання та протидії булінгу (цькування) з молодшим обслуговуючим персоналом

Директор, ЗДНВР

Протягом року

3.

Бесіди з класними керівниками за результатами проведення психодіагостичних досліджень

Практичний психолог, соціальній педагог

Протягом року

4.

Організація заходів щодо запобігання булінгу (цькування)  на території навчального закладу

Директор, ЗДНВР

Протягом року

5.

Чергування вчителів у їдальні, коридорах, ігровому майданчику, шкільному подвір`ї.

ЗДВР

Постійно

Робота з учнями

Інформаційно – просвітницькі заходи з питань запобігання та протидії булінгу (цькування) для дітей та за участю дітей

Класні керівники,

Практичний психолог, соціальній педагог

Протягом року

Заходи в рамках Всеукраїнського тижня протидії булінгу (цькування)

Класні керівники,

Практичний психолог, соціальній педагог

Вересень

Акція «16 днів проти насилля»

Класні керівники,

Практичний психолог, соціальній педагог

25.11 – 10.12

Акція  «Подаруй обійми» до Всесвітнього дня доброти. (1-11 кл)

Практичний психолог

13            листопада

Перегляд мультфільму про добро та повагу до дня Толерантності (1-4 кл)

Практичний психолог

16 листопада

Заняття  «Спілкування легко та ввічливо» (Учні, група ризику)

Практичний психолог

Грудень

Лекція «Виявлення та профілактика жорстокої поведінки» (Учні, група ризику)

Практичний психолог

Лютий

Заняття «Конфлікт. Стилі поведінки під час конфлікту» (5-6 кл)

Практичний психолог, соціальній педагог

Березень

Робота з батьками

Виступи на загальношкільних батьківських зборах з профілактики булінгу (цькування) в учнівському колективі

ЗДНВР, класні керівники, Практичний психолог, соціальній педагог

Грудень

Індивідуальні бесіди з батьками щодо профілактики булінгу (цькування) в учнівському колективі

Практичний психолог, соціальній педагог

Протягом року (за потреби)

Онлайн заняття з батьками. Поради батькам «Вправи на зниження агресії»

Практичний психолог

Листопад

Індивідуальні бесіди з батьками дітей «групи ризику»

Практичний психолог, соціальній педагог

Протягом року

Моніторинг освітнього середовища закладу освіти

1.

Моніторинг здобувачів освіти 1-11 класів про випадки булінгу (цькування) (за потребою)

Практичний психолог, соціальній педагог

Протягом року

2.

Моніторинг батьків на  випадки булінгу (цькування) (за потребою)

Практичний психолог, соціальній педагог, класні керівники

Протягом року

3.

Звіт про виконання заходів із запобігання та протидії булінгу (цькування)

ЗДНВР

1 раз на семестр